为进一步推进医学影像实训中心实验教学课堂质量的提升，4月2日，我中心组织相关课程组实验教师在求实楼616进行集体备课活动，通过集体备课，从教学设计、教学内容、教学方法、教学技能、教学效果等方面规范实验课堂教学。

集体备课现场

参与本次集体备课的课程分别是医学影像技术专业《人体影像解剖学》和《医学影像诊断学》、运动康复专业《影像诊断学》。在讲课前，教师们根据授课专业人才培养要求精心备课，认真钻研教材，思索教学设计，凝练课程思政的载体途径与融入点；课堂上，熟练地讲授了各个知识点的内容，并经常与学生模拟互动。每位教师授课结束后，由其他教师们从备课情况、讲授思路、教学内容、教学语言、重难点处理、课程思政、PPT演示情况、授课模式等方面对其进行一一点评，并提出了中肯的建议和意见。

集体备课现场

  通过开展此次实验课集体备课工作，教师们需不断深化教学内容，充分体现以学生为中心理念，同时提高课程的学术性和专业性，提高学生的学术思维和思辨能力，进一步提升教学的深度和广度，突出影像专业实验教学特色。